武汉市义务教育阶段“改制校”虽然表面上是改制中小学，但并没有真正地改制，学校的资产仍为国有，只是借“改制”名义，公开招收高收费的择校生，引起部分非改制学校及家长的不满。为解决这一问题，武汉市教育部门相关负责人昨透露，未来3年内，该市29所改制校将“或进或退”。
这意味着，改制校或者进行民办学校转制试点，招收择校生；或者重新回归公办学校，承担就近入学的任务。
29所改制校在校生近3万人
截至去年底，武汉市义务教育阶段改制校共有29所，占全市义务段中小学校数的1.8%。目前，在校生达27643人，约占全市义务段在校学生数的2.8%。全市改制校共有教师1785人，其中公办教师约占改制校教师总数的87%。武汉市一位改制校校长介绍，改制校成立以来，既扩大了优质教育资源，又吸纳了社会资金，弥补了教育经费的不足，在一定程度上缓解了择校压力。但是，改制校存在的问题也十分突出，主要有：部分改制校办学行为不规范，办学体制改革不彻底。此外，改制校经费投入、人事制度与公办中小学一样，但却享受特殊的收费政策。
改制校改革思路拟定
昨日，教育部门相关人士介绍，对于现有的改制校，该市拟在3年内逐步进行改革：“校中校”合并或重组———对不具备独立校园、校舍，或者与“依托校”（一般即“本校”）混合办学的改制校（即“校中校”），将通过合并、重组的方式，整体纳入“依托校”，撤销改制校。对个别办学条件较差、经整改仍不能达到要求的改制校，3年内予以停办，或进行资源重组。部分改制校回公办———对不具备相关条件，或者不愿意采用民营机制办学的改制校，3年内逐步退回公办校，按政府指定的服务范围，承担义务教育责任，负责就近入学的学生，不得再招收择校生。部分改制校改民办———现有的公办改制校，在达到“四独立”（即独立法人，独立的校园、校舍，独立实行经费核算和人事管理，独立进行教育教学）要求，以及保证国有资产保值、增值的前提下，可采用公办校参与举办民办校的转制试点模式。
相关搜索